ejemplos de inteligencia cristalizada

La inteligencia cristalizada no es un término recién descubierto. Los psicólogos llevan tiempo hablando de ella. Sin embargo, no hay mucha gente que conozca realmente qué es la inteligencia cristalizada, por qué es importante y cómo mejorarla.
Según el psicólogo Raymond Cattell y su alumno John Horn, que desarrollaron la teoría Cattell-Horn de la inteligencia fluida y cristalizada, la inteligencia cristalizada es la que adquirimos a través del conocimiento, las experiencias pasadas y la cultura, y se refleja en los tests, las pruebas, el conocimiento general de trivialidades, el uso de idiomas, el vocabulario, la gramática, etc.
Cuando echemos un vistazo a la inteligencia fluida frente a la cristalizada nos daremos cuenta de que hay muchas diferencias entre estos dos tipos de inteligencia. Cambian y responden de forma diferente con la edad. Se desarrollan de forma diferente y las utilizamos en distintas situaciones de la vida cotidiana.
Antes de hablar del papel que desempeña este tipo de inteligencia en nuestras vidas, veamos qué es realmente la inteligencia fluida y qué la diferencia de la cristalizada.

test de inteligencia cristalizada

La teoría de la inteligencia fluida y cristalizada propone que hay dos tipos distintos de inteligencia. La inteligencia fluida se refiere a la capacidad de razonar y resolver problemas en situaciones únicas y novedosas, mientras que la inteligencia cristalizada se refiere a la capacidad de utilizar los conocimientos adquiridos mediante el aprendizaje o la experiencia anteriores.
La teoría de la inteligencia fluida desafía la idea del factor de inteligencia generalizado (conocido como g), que sostiene que la inteligencia es un único constructo. En su lugar, Cattell sostiene que hay dos factores de inteligencia independientes: la inteligencia “fluida” o gf, y la inteligencia “cristalizada” o gc.
Como explicó en su libro de 1987 Intelligence: Its Structure, Growth, and Action, Cattell se refirió a la capacidad de razonar como inteligencia fluida porque “tiene la cualidad ‘fluida’ de ser dirigible a casi cualquier problema”. Se refirió a la adquisición de conocimientos como inteligencia cristalizada porque “se invierte en las áreas particulares de habilidades cristalizadas que pueden ser alteradas individualmente sin afectar a las demás”.

inteligencia fluida frente a inteligencia cristalizada

En la década de 1930 y a principios de la de 1940, tanto Raymond B. Cattell como Donald O. Hebb criticaron la capacidad de los tests disponibles en la actualidad para medir con precisión la inteligencia y ambos comenzaron a desarrollar tests de inteligencia mejorados. Cattell buscaba una prueba de inteligencia “libre de cultura”, mientras que Hebb estaba preocupado por el desarrollo de pruebas de inteligencia que pudieran medir los efectos del daño cerebral localizado a diferentes edades en pacientes con poca escolaridad.
En aquella época, los tests de inteligencia se vieron impulsados por el interés científico de cuantificar la inteligencia de diferentes grupos de personas, centrándose en clases especiales de individuos, como los dementes, los débiles mentales, los sordos y los delincuentes. Las escalas de inteligencia utilizadas se vieron influidas por el trabajo de Alfred Binet y Theodore Simon con la publicación de la primera escala Binet-Simon en 1905 (Binet y Simon, 1905). Esta “escala de medición de la inteligencia” se desarrolló originalmente para su uso con escolares en París y consistía en una serie de 30 pruebas cognitivas breves. La escala de inteligencia de Binet-Simon y sus modificaciones (como la escala de Stanford-Binet) eran las pruebas de inteligencia más utilizadas en la década de 1930 (Pintner, 1931), pero la escala de inteligencia de Wechsler-Bellevue, publicada en 1939 (Wechsler, 1939) introdujo una serie de innovaciones en las pruebas de inteligencia, entre las que se incluyen una prueba más adecuada para medir la inteligencia en adultos que en niños; la inclusión de medidas de inteligencia tanto verbales como de rendimiento; y la omisión de pruebas de memoria (Boake, 2002).

inteligencia fluida

Hay diferentes tipos de inteligencia, y el psicólogo Raymond Cattell habla de inteligencia fluida y cristalizada. Conozca estos dos tipos de inteligencia y cómo puede cambiar cada uno de ellos a lo largo de la vida.
¿Qué es la inteligencia? Cuando piensas en la inteligencia, ¿qué tipo de tareas se te ocurren para demostrar tu inteligencia? Algunas personas pueden mostrar su inteligencia demostrando cuántos idiomas hablan o resolviendo complicadas ecuaciones algebraicas. Sin embargo, otras personas pueden demostrar su inteligencia manejando un complicado sistema de metro en una ciudad nueva. ¿Qué persona es más inteligente en su opinión? La psicología ha ofrecido muchas teorías sobre la inteligencia a lo largo de los años, incluyendo ideas sobre la existencia de diferentes formas de inteligencia. Algunas personas pueden tener un nivel muy alto en todas las formas, otras pueden tener un nivel relativamente bajo y otras pueden tener una mezcla interesante. Esta lección se centra en dos tipos específicos de inteligencia, llamados “fluida” y “cristalizada”.